نقش فرهنگ مدرسه در شکل دهی یادگیری موثر و ارتقای پیشرفت تحصیلی

فرهنگ مدرسه به عنوان مجموعه ای از باورها، ارزش ها، هنجارها و شیوه های رفتاری که در محیط آموزشی شکل می گیرد، نقش تعیین کننده ای در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. این فرهنگ بر کیفیت تعاملات معلم و دانش آموز، انگیزه یادگیری، سبک های تدریس و همچنین مشارکت فعال دانش آموزان تاثیر می گذارد. پژوهش های اخیر نشان داده اند که مدارس با فرهنگ مثبت و حمایت گر، شامل حمایت اجتماعی، تعامل موثر معلمان، ایجاد فرصت های یادگیری مشارکتی و ارزش گذاری به پیشرفت دانش آموزان، عملکرد تحصیلی بالاتری دارند و مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان را تقویت می کنند. در مقابل، محیط های مدرسه ای با فرهنگ پراکنده یا محدود، موجب کاهش انگیزه یادگیری، ضعف در تعاملات اجتماعی و کاهش کیفیت عملکرد تحصیلی می شوند. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش فرهنگ مدرسه در ارتقای پیشرفت تحصیلی و شناسایی مولفه های کلیدی آن انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که مدیریت کارآمد مدرسه، تعاملات مثبت معلمان، حمایت اجتماعی و ایجاد هنجارهای روشن، عوامل موثر در تقویت انگیزه یادگیری و پیشرفت تحصیلی هستند. این پژوهش تاکید می کند که توجه به فرهنگ مدرسه می تواند راهبردی موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری و توانمندسازی دانش آموزان باشد و نتایج آن برای برنامه ریزان آموزشی و مدیران مدارس دارای اهمیت عملی و راهبردی است.