تاثیر فرهنگ مدرسه بر ارتقای انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

فرهنگ مدرسه به عنوان مجموعه ای از ارزش ها، باورها، هنجارها و رفتارهای مشترک میان اعضای مدرسه، نقش کلیدی در شکل دهی محیط یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. این فرهنگ نه تنها کیفیت تعاملات معلم و دانش آموز و سبک های تدریس را تحت تاثیر قرار می دهد، بلکه انگیزه درونی و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری را نیز تقویت می کند. مطالعات نشان داده اند که مدارس با فرهنگ مثبت و حمایت گر، شامل تعاملات موثر میان معلمان، همکاری گروهی، ایجاد هنجارهای روشن و حمایت اجتماعی، عملکرد تحصیلی بالاتر و مهارت های شناختی و اجتماعی بهتر را در دانش آموزان به همراه دارند. در مقابل، مدارس با فرهنگ پراکنده یا محدود، با کاهش انگیزه یادگیری و ضعف تعاملات اجتماعی، منجر به کاهش کیفیت عملکرد تحصیلی می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی و شناسایی مولفه های کلیدی آن انجام شده است. یافته های این مطالعه نشان می دهد که مدیریت کارآمد مدرسه، تعاملات مثبت معلمان و دانش آموزان، ایجاد فرصت های مشارکت فعال و حمایت اجتماعی، نقش موثری در تقویت انگیزه یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی دارند. این تحقیق تاکید می کند که تقویت فرهنگ مدرسه می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در افزایش کیفیت یادگیری و توانمندسازی دانش آموزان مورد توجه برنامه ریزان آموزشی و مدیران مدارس قرار گیرد.