آموزش و پرورش فراگیر؛ پیوند تربیت، مهارت آموزی و یادگیری مادام العمر در نظام آموزشی

آموزش و پرورش فراگیر به عنوان پارادایمی نوین در نظام آموزشی، بر ایجاد پیوندی ارگانیک میان سه مولفه کلیدی «تربیت»، «مهارت آموزی» و «یادگیری مادام العمر» تاکید دارد. این رویکرد با عبور از الگوهای سنتی متمرکز بر انتقال دانش، به دنبال شکل دهی به زیست بومی آموزشی است که در آن همه فراگیران صرف نظر از پیشینه، توانایی ها یا شرایط فردی امکان رشد همه جانبه را پیدا می کنند. در این چارچوب، «تربیت» نه به مثابه امری حاشیه ای، بلکه به عنوان بستر اصلی شکل گیری هویت، ارزش ها و مسئولیت پذیری اجتماعی در نظر گرفته می شود. «مهارت آموزی» نیز فراتر از آموزش های فنی، شامل پرورش شایستگی های شناختی، عاطفی و اجتماعی مورد نیاز برای زندگی و کار در جهان پیچیده و متغیر امروز است. سرانجام، «یادگیری مادام العمر» به عنوان موتور محرکه تحول فردی و اجتماعی، این پیوند را در طول عمر تداوم می بخشد و نظام آموزشی را به سمت انعطاف پذیری، پاسخگویی به نیازهای نوظهور و تضمین برابری فرصت ها سوق می دهد. این مقاله با بررسی مبانی نظری و تجربیات عملی آموزش فراگیر، نشان می دهد که تلفیق این سه مولفه نه تنها کیفیت آموزشی را ارتقا می دهد، بلکه مدرسه را به کانونی برای پرورش شهروندان آگاه، توانمند و یادگیرنده در تمام طول زندگی تبدیل می کند.