آموزش ارزش های اخلاقی و فرهنگی در دنیای دیجیتال

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای آموزش ارزش های اخلاقی و فرهنگی در دنیای دیجیتال و تحلیل تاثیر آن بر رفتارهای کاربران انجام شد. روش تحقیق ترکیبی از نوع کیفی و کمی بوده و شامل پرسشنامه، مصاحبه نیمه ساختاریافته و گروه های متمرکز بود. جامعه آماری شامل کاربران فعال فضای دیجیتال در ایران در سال های ۱۴۰۲–۱۴۰۳ بود و نمونه گیری به شیوه هدفمند انجام شد. یافته های کمی نشان داد که آموزش های اخلاق دیجیتال موجب افزایش پایبندی به ارزش هایی مانند صداقت، احترام به حریم خصوصی و مسئولیت پذیری می شود، و میان سن و پذیرش آموزش رابطه معنی دار وجود دارد. یافته های کیفی نشان داد که تهدیدهایی مانند محتوای نادرست، تبلیغات نامناسب و تعارض ارزش های فرهنگی جهانی با هنجارهای بومی، از مهم ترین چالش ها هستند. بر اساس نتایج، آموزش ترکیبی با تمرین عملی، توجه به تفاوت های فرهنگی و استفاده از ابزارهای نظارت و بازخورد، اثرگذاری بیشتری دارد. پژوهش حاضر تاکید می کند که آموزش ارزش های اخلاقی و فرهنگی در فضای دیجیتال، نه تنها یک ضرورت تربیتی، بلکه ابزاری راهبردی برای توسعه جامعه اطلاعاتی مسئولانه و پایدار است.

کلیدواژه ها:

ارزش های اخلاقی ، ارزش های فرهنگی ، آموزش دیجیتال ، سواد رسانه ای ، فضای مجازی