بررسی تاثیر یادگیری مهارت های حل مسئله بر بهبود هوش ۱۲گانه گاردنر

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_1544

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، توانایی های شناختی و مهارت های تفکر انتقادی به عنوان شاخص های موفقیت فردی و اجتماعی شناخته می شوند. یادگیری مهارت های حل مسئله یکی از موثرترین روش ها برای ارتقاء توانایی های شناختی افراد و بهبود هوش چندگانه است. هوش چندگانه، که نظریه آن توسط هوارد گاردنر مطرح شده، شامل ۱۲ حوزه متفاوت از توانایی های ذهنی است که هر فرد می تواند در برخی از آن ها قوی تر و در برخی دیگر ضعیف تر باشد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش و تمرین مهارت های حل مسئله بر بهبود هوش ۱۲گانه گاردنر طراحی شده است. در این مطالعه، با تحلیل مبانی نظری، پژوهش های پیشین و مدل های آموزشی مختلف، ارتباط بین مهارت های حل مسئله و رشد هوش چندگانه مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت های حل مسئله باعث تقویت توانایی های شناختی، افزایش خلاقیت، تقویت هوش منطقی-ریاضی و هوش میان فردی، و بهبود توانایی های تفکر انتقادی و تحلیلی می شود. این پژوهش می تواند به مربیان و متخصصان آموزش کمک کند تا برنامه های آموزشی موثرتری طراحی کنند که به رشد همه جانبه توانایی های ذهنی افراد کمک نماید.

نویسندگان

مهدی ملکی دیزجی

فرهنگی آموزش و پرورش

ابراهیم خلیل شعبانی

فرهنگی آموزش و پرورش

حمیده دلداری

فرهنگی آموزش و پرورش