هم افزایی خانواده و مدرسه در پرورش انگیزش و مسئولیت پذیری تحصیلی دانش آموزان

انگیزش تحصیلی و مسئولیت پذیری از مولفه های اساسی موفقیت آموزشی و رشد همه جانبه دانش آموزان به شمار می آیند. این مقاله با رویکردی تحلیلی–توصیفی، به بررسی نقش تعامل و هم افزایی خانواده و مدرسه در تقویت این دو مولفه کلیدی می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که هماهنگی میان انتظارات آموزشی خانواده و سیاست های تربیتی مدرسه، موجب افزایش تعهد تحصیلی، احساس مسئولیت نسبت به یادگیری و بهبود نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه می شود. نتایج مقاله بر این نکته تاکید دارد که تعامل موثر خانواده و مدرسه می تواند به عنوان یک راهبرد تربیتی پایدار، زمینه ساز ارتقای انگیزش درونی و مسئولیت پذیری تحصیلی دانش آموزان باشد.کلمات کلیدی: تعامل خانواده و مدرسه، انگیزش تحصیلی، مسئولیت پذیری، مشارکت دانش آموزان، خودکارآمدی، کیفیت یادگیری