تقویت مهارت های زندگی در مدارس: کلید موفقیت تحصیلی و رشد اجتماعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_1501

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404

چکیده مقاله:

مهارت های زندگی، شامل توانایی های تصمیم گیری، حل مسئله، مدیریت هیجانات، تفکر انتقادی و مهارت های ارتباطی، به عنوان ابزارهای اساسی برای رشد همه جانبه دانش آموزان شناخته می شوند. با وجود تاکید نظام های آموزشی بر یادگیری محتوای درسی، بسیاری از دانش آموزان فاقد توانمندی های لازم برای مقابله با چالش ها و فشارهای زندگی روزمره هستند. این پژوهش به بررسی اهمیت یادگیری مهارت های زندگی در کنار آموزش دروس مدرسه پرداخته و نشان داده است که ادغام این دو حوزه آموزشی موجب ارتقای خودکارآمدی، اعتماد به نفس، مشارکت فعال در کلاس و توانایی مدیریت استرس و فشارهای روانی می شود. نتایج نشان می دهد دانش آموزانی که مهارت های زندگی را فرا گرفته اند، عملکرد تحصیلی بهتری دارند و روابط اجتماعی سالم تر و موثرتری برقرار می کنند. همچنین، فعالیت های عملی، بازی های نقش آفرینی و تمرین های گروهی موجب تقویت مهارت های حل مسئله و همکاری می شوند و یادگیری را به تجربه ای کاربردی و اثرگذار تبدیل می کنند. بنابراین، آموزش مهارت های زندگی باید به صورت هدفمند و سیستماتیک در برنامه های درسی مدارس گنجانده شود تا دانش آموزان به توانمندی های لازم برای موفقیت تحصیلی و رشد اجتماعی دست یابند

نویسندگان

بهزاد امیری نژاد

فرهنگی آموزش و پرورش

الهام داوودی اهوازی

فرهنگی آموزش و پرورش