ارتقای مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان در پرتو فناوری های جدید

فناوری های نوین با ارائه ابزارها و محیط های یادگیری متنوع، نقش بسزایی در توسعه مهارت های پیچیده تفکر انتقادی دانش آموزان دارند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوری های دیجیتال، هوش مصنوعی و شبیه سازی های تعاملی بر توانایی تحلیل، ارزیابی و حل مسئله دانش آموزان طراحی شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق مشاهده، پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شده اند. نتایج نشان می دهد استفاده هوشمندانه از فناوری ها می تواند توانمندی دانش آموزان در تفکر انتقادی، تحلیل اطلاعات و تصمیم گیری را به طور قابل توجهی افزایش دهد. همچنین، رویکردهای تلفیقی که آموزش سنتی و دیجیتال را ترکیب می کنند، بیشترین تاثیر را بر عمق یادگیری و مهارت های تحلیلی دانش آموزان دارند. کلمات کلیدی: فناوری های نوین، تفکر انتقادی، مهارت های پیچیده، یادگیری فعال، مدارس هوشمند.