بررسی تطبیقی

تربیت فرهنگی یکی از بنیادی ترین اهداف نظام های آموزشی در جوامع معاصر به شمار می رود و نقش مهمی در شکل گیری هویت فردی، اجتماعی و ملی دانش آموزان ایفا می کند. مدرسه به عنوان نهادی اجتماعی و فرهنگی، مهم ترین بستر تحقق تربیت فرهنگی است و معلمان به عنوان اصلی ترین عامل انسانی در این نهاد، نقش محوری در انتقال، بازتولید و نهادینه سازی ارزش ها، باورها و هنجارهای فرهنگی دارند. با توجه به تفاوت های رشدی، شناختی و اجتماعی