نقش حمایت اجتماعی مدرسه در کاهش استرس تحصیلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 14
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSHR-2-9_006
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404
چکیده مقاله:
استرس تحصیلی یکی از چالش های عمده دانش آموزان در محیط های آموزشی است که می تواند بر عملکرد تحصیلی، سلامت روان و رفاه کلی آنان تاثیر منفی بگذارد. حمایت اجتماعی مدرسه، شامل حمایت معلمان، همسالان و کارکنان مدرسه، به عنوان یک عامل محافظتی مهم در کاهش استرس تحصیلی شناخته می شود. این مقاله با مرور نظام مند پژوهش های پیشین، به بررسی نقش ابعاد مختلف حمایت اجتماعی مدرسه (عاطفی، اطلاعاتی، ابزاری) در کاهش استرس تحصیلی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که حمایت معلمان و ایجاد محیط های آموزشی حامی، می تواند سطح استرس دانش آموزان را کاهش داده و انگیزه و مشارکت آنان را افزایش دهد. در پایان، پیشنهادهایی برای طراحی مداخلات مدرسه محور و سیاست های آموزشی ارائه می شود
کلیدواژه ها:
حمایت اجتماعی مدرسه ، استرس تحصیلی ، سلامت روان دانش آموزان ، محیط آموزشی حامی ، مداخلات مدرسه محور.
نویسندگان
فاطمه آبسالان
کارشناسی الهیات
زهرا دلارامی فر
کارشناسی ارشدزبان وادبیات فارسی
مجتبی فیروزی
کارشناسی ارشدزبان وادبیات فارسی
محمد فیروزی
دیپلم علوم انسانی