تاثیرابزارهای مبتنی برهوش مصنوعی برانگیزه یادگیری دانش آموزان

انگیزهی یادگیری یکی از عوامل اساسی در پیشرفت تحصیلی و تداوم فرآیند یادگیری دانش آموزان است. با گسترش فناوری های نوین، ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان رویکردی نوآورانه در آموزش مورد توجه قرار گرفته اند. این ابزارها با فراهم سازی آموزش شخصی سازی شده، بازخورد فوری و محیط های یادگیری تعاملی، می توانند انگیزهی درونی و بیرونی دانش آموزان را تقویت کنند. هدف این مقاله بررسی نقش و تاثیر ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی بر انگیزهی یادگیری دانش آموزان و تحلیل مزایا و چالش های مرتبط با آن است. نتایج مطالعات پیشین نشان می دهد که استفادهی هدفمند از هوش مصنوعی در آموزش، موجب افزایش مشارکت، علاقه مندی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، انگیزه یادگیری ، دانش آموزان ، آموزش هوشمند ، یادگیری تطبیقی