بررسی نقش مدیریت آموزشی در ارتقای کیفیت تربیت دینی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان دوره اول متوسطه

مدیریت آموزشی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و تحقق اهداف تربیتی ایفا می کند. توجه هم زمان به ابعاد دینی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان دوره اول متوسطه، نیازمند برنامه ریزی هدفمند، نظارت موثر و بهره گیری از رویکردهای مدیریتی مناسب است. این مقاله با هدف بررسی نقش مدیریت آموزشی در ارتقای کیفیت تربیت دینی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان دوره اول متوسطه تدوین شده است. روش پژوهش به صورت توصیفی–تحلیلی بوده و با استفاده از منابع کتابخانه ای، اسناد آموزشی و مطالعات پیشین انجام شده است. نتایج نشان می دهد که مدیریت آموزشی کارآمد می تواند از طریق برنامه ریزی منسجم، ایجاد محیط آموزشی سالم، تقویت تعاملات تربیتی و توجه به ارزش های دینی و اخلاقی، زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم سازد و به بهبود رفتارهای اجتماعی و هویت دینی آنان منجر شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، تربیت دینی ، تربیت اخلاقی ، تربیت اجتماعی ، دانش آموزان دوره اول متوسطه