تبیین عوامل موثر بر همسویی اهداف آموزشی مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_1195
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404
چکیده مقاله:
کیفیت آموزش و پرورش در مدارس عادی یکی از مهم ترین مولفه های توسعه پایدار و ارتقای سطح دانش و مهارت های دانش آموزان است. در این زمینه، همسویی اهداف آموزشی مدرسه با نیازها، استعدادها و توانمندی های دانش آموزان به عنوان عاملی کلیدی شناخته می شود که می تواند نقش تعیین کننده ای در ارتقای عملکرد تحصیلی و ایجاد انگیزه یادگیری موثر ایفا کند. همسویی اهداف آموزشی به معنای هماهنگی میان برنامه های درسی، فعالیت های آموزشی، سیاست های مدرسه و انتظارات دانش آموزان است تا فرآیند یاددهی–یادگیری به صورت هدفمند و اثربخش تحقق یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم الاسوند پور فر
کارشناسی زبان وادبیات فارسی دانشگاه ازاد اسلامی واحد شوشتر شاغل آموزش و پرورش