راهبردهای مدیریت موثر کلاس در جهت کاهش بی نظمی ها و ارتقای یادگیری

مدیریت کلاس یکی از حیاتی ترین مولفه های فرآیند آموزشی است که تاثیر مستقیمی بر پیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان دارد. هدف این پژوهش، شناسایی و تبیین روش های موثر مدیریت کلاس برای کاهش بی نظمی ها و ایجاد محیطی یادگیرنده است. این مطالعه با روش توصیفی-مروری و با بررسی ادبیات موضوع و پژوهش های معتبر داخلی انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که ترکیبی از مدیریت مولفه محور، ارتباطات موثر معلم-دانش آموز، و اجرای دقیق قوانین کلاس، نقش بسزایی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و افزایش مشارکت تحصیلی دارد. همچنین، نتایج حاکی از آن است که رویکردهای مبتنی بر تنبیه، اثرات کوتاه مدت داشته و می توانند منجر به انگیزه پایین شوند، در حالی که تقویت مثبت و مدیریت خودتنظیمی، نتایج پایدارتری به همراه دارند. نتیجه گیری کلی مقاله بر لزوم توانمندسازی معلمان در مهارت های مدیریتی و فرهنگی است.

کلیدواژه ها:

: مدیریت کلاس ، بی نظمی کلاسی ، مدیریت مولفه محور ، انضباط مدرسه ، مشارکت دانش آموز