تاثیر بازی های آموزشی و فعالیت های تعاملی بر ارتقای انگیزه و مهارت های شناختی دانش آموزان پایه های ابتدایی

بازی های آموزشی و فعالیت های تعاملی از مهم ترین ابزارهای یادگیری فعال در مدارس ابتدایی به شمار می روند. این رویکردها با ایجاد محیط یادگیری جذاب و مشارکتی، می توانند انگیزه دانش آموزان را افزایش داده و مهارت های شناختی آنان از جمله حل مسئله، تفکر انتقادی و حافظه فعال را تقویت کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی و فعالیت های تعاملی بر انگیزه و مهارت های شناختی دانش آموزان پایه های ابتدایی طراحی شده است. این پژوهش به صورت تجربی و نیمه آزمایشی انجام شد و از آزمون های انگیزه و آزمون های شناختی استاندارد برای اندازه گیری تاثیر بازی ها استفاده گردید. یافته ها نشان داد که استفاده منظم از بازی های آموزشی و فعالیت های تعاملی موجب افزایش چشمگیر انگیزه یادگیری، توجه، حافظه فعال و توانایی حل مسئله دانش آموزان می شود. نتایج پژوهش نشان می دهد که ادغام بازی های آموزشی در برنامه های درسی می تواند فرصت های یادگیری فعال، خلاقیت و تعامل مثبت میان دانش آموزان را به حداکثر برساند و بهبود قابل توجهی در مهارت های شناختی ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، فعالیت های تعاملی ، انگیزه یادگیری ، مهارت های شناختی ، دانش آموزان ابتدایی ، یادگیری فعال ، حل مسئله