تحلیل کاربرد فناوری های دیجیتال و آموزش هوشمند در بهبود کیفیت یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

فناوری های دیجیتال و آموزش هوشمند نقش مهمی در تحول نظام آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. این پژوهش به بررسی تاثیر کاربرد فناوری های دیجیتال و روش های آموزش هوشمند بر یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی و پلتفرم های آنلاین، یادگیری فعال و مشارکتی را افزایش می دهد و مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان را تقویت می کند. همچنین آموزش هوشمند با ارائه بازخورد فوری، ارزیابی مستمر و محتوای شخصی سازی شده، انگیزه تحصیلی و علاقه دانش آموزان به یادگیری را به طور قابل توجهی ارتقا می دهد. نتایج این پژوهش اهمیت ادغام فناوری های نوین در برنامه های درسی، توانمندسازی معلمان و ایجاد محیط یادگیری پویا را برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری دیجیتال ، آموزش هوشمند ، یادگیری فعال ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، محیط یادگیری مشارکتی ، مهارت های تفکر انتقادی ، یادگیری شخصی سازی شده