نقش هوش مصنوعی در افزایش انگیزه دانش آموزان: راهبردهایی برای معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO03_1144

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404

چکیده مقاله:

انگیزه یادگیری یکی از مهم ترین عوامل موفقیت تحصیلی دانش آموزان است و نقش تعیین کننده ای در میزان مشارکت، پیشرفت و ماندگاری یادگیری دارد. در سال های اخیر، هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین آموزشی، ظرفیت های قابل توجهی برای تقویت انگیزه دانش آموزان فراهم کرده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی نقش هوش مصنوعی در افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان می پردازد و تلاش می کند با تمرکز بر نقش معلمان، فرصت ها، چالش ها و راهبردهای عملی استفاده از این فناوری را در کلاس درس تبیین کند.