استفاده از چت بات های آموزشی در مدارس
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_1141
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت سریع فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، نظام های آموزشی نیز دستخوش تغییرات اساسی شده اند. یکی از کاربردهای نوین این فناوری، استفاده از چت بات های آموزشی در مدارس است. چت بات های آموزشی ابزارهایی هوشمند هستند که با بهره گیری از پردازش زبان طبیعی و یادگیری ماشین، امکان تعامل مستقیم با دانش آموزان را فراهم می کنند. این ابزارها می توانند در پاسخ گویی به سوالات درسی، ارائه بازخورد آموزشی، پشتیبانی تحصیلی و حتی تقویت مهارت های یادگیری نقش موثری ایفا کنند. هدف این مقاله بررسی کاربردها، مزایا و چالش های استفاده از چت بات های آموزشی در مدارس است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه کرمی گرجی
پژوهشگر