نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیند یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO03_1140

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404

چکیده مقاله:

با گسترش فناوری های دیجیتال، نظام های آموزشی با تحولات بنیادینی مواجه شده اند. یکی از مهم ترین این تحولات، به کارگیری هوش مصنوعی در جهت شخصی سازی فرآیند یادگیری است. شخصی سازی یادگیری به معنای تطبیق محتوا، روش تدریس و سرعت آموزش با ویژگی ها، توانایی ها و نیازهای فردی یادگیرندگان است. هوش مصنوعی با تحلیل داده های آموزشی، رفتار یادگیرندگان و الگوهای یادگیری، امکان ارائه آموزش هدفمند و اثربخش را فراهم می کند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیند یادگیری، مزایا، کاربردها و چالش های پیش رو می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، آموزش هوشمند ، فناوری آموزشی

نویسندگان