نقش سلامت سازمانی در ابعاد فضیلت گرایی در مدارس ابتدایی شهرستان قرچک

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سلامت سازمانی در ابعاد فضیلت گرایی در مدارس ابتدایی شهرستان قرچک انجام شد. در این پژوهش، سلامت سازمانی به عنوان مجموعه ای از عوامل ساختاری، مدیریتی، فرهنگی و منابع انسانی که بر کیفیت عملکرد سازمان تاثیر می گذارد، به عنوان متغیر مستقل و فضیلت گرایی سازمانی با شش بعد شامل فرهنگ اخلاقی، مدیریت و رهبری، چشم انداز، منابع انسانی، ساختار و فرآیند و توجه به جامعه، به عنوان متغیر وابسته مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری شامل کلیه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی شهرستان قرچک در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که از میان آن ها ۲۲۸ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد سلامت سازمانی سینگ و جها (۲۰۱۸) و فضیلت گرایی شکاری و جلالیان (۱۳۹۴) جمع آوری شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها با بررسی و تایید استاد راهنما و کارشناسان حوزه آموزشی و روان شناسی تضمین و پایایی آن ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰.۸۳ و ۰.۸۰ تایید گردید. شش حیطه مورد بررسی در قالب شش فرضیه فرعی مطرح گردید که با استفاده از آزمون تی و تحلیل آماری استنباطی مورد آزمون قرار گرفتند و با میانگین و حدود اطمینان ۹۵٪ تایید شدند. نتایج تحلیل ها نشان داد که سلامت سازمانی بر تمامی ابعاد فضیلت گرایی اثر معنادار دارد؛ بیشترین اثر مربوط به بعد مدیریت و رهبری و کمترین اثر به بعد چشم انداز سازمانی اختصاص داشت. یافته ها حاکی از آن است که ارتقای سلامت سازمانی می تواند زمینه ساز تقویت رفتارهای اخلاقی، افزایش انگیزه و بهبود عملکرد مدارس ابتدایی باشد.

کلیدواژه ها:

سلامت سازمانی ، فضیلت گرایی ، مدارس ابتدایی