بررسی فناوری های نوین آموزشی و یادگیری دیجیتال

دنیای امروز شاهد تحولات شگرفی در حوزه فناوری و ارتباطات است که این تحولات به طور مستقیم بر نظام های آموزشی تاثیر گذاشته اند. مقاله حاضر به بررسی جامع «فناوری های نوین آموزشی و یادگیری دیجیتال» می پردازد. هدف این پژوهش، تحلیل نقش، مزایا، چالش ها و راهکارهای به کارگیری موثر این فناوری ها در فرآیند یاددهی–یادگیری است. این مقاله ابتدا مفاهیم کلیدی و تاریخچه تحول فناوری آموزشی را مرور کرده و سپس به معرفی انواع فناوری های نوین از جمله یادگیری الکترونیکی، هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده می پردازد. در ادامه، نقش دگرگون شده معلم و دانش آموز در محیط دیجیتال، فرصت ها و چالش های پیش رو، به ویژه تاثیر آن بر عدالت آموزشی، مورد بحث قرار می گیرد. با ارائه نمونه های کاربردی داخلی و بین المللی، این پژوهش در نهایت راهکارهایی برای توسعه پایدار و بهبود کیفیت آموزش مبتنی بر فناوری ارائه می دهد. نتایج حاکی از آن است که ادغام هدفمند فناوری های نوین می تواند کیفیت یادگیری را ارتقا دهد، اما نیازمند برنامه ریزی دقیق، آموزش معلمان و غلبه بر شکاف های زیرساختی و فرهنگی است.

کلیدواژه ها:

یادگیری دیجیتال ، فناوری آموزشی ، هوش مصنوعی در آموزش ، یادگیری الکترونیکی ، عدالت آموزشی ، تحول دیجیتال آموزش.