نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرایند یادگیری در نظام های آموزشی نوین

شخصی سازی فرایند یادگیری به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی معاصر، با ظهور هوش مصنوعی وارد مرحله ای نوین شده است. رویکردهای سنتی آموزشی به دلیل یکسان سازی محتوا، سرعت و روش تدریس، قادر به پاسخگویی به تفاوت های فردی یادگیرندگان نیستند. هوش مصنوعی با بهره گیری از تحلیل داده های آموزشی، الگوریتم های یادگیری ماشین و سامانه های تطبیقی، امکان طراحی مسیرهای یادگیری متناسب با ویژگی های شناختی، عاطفی و عملکردی هر یادگیرنده را فراهم می سازد. مقاله حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی، نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرایند یادگیری را بررسی کرده و پیامدهای آموزشی، تربیتی و چالش های آن را تحلیل می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شخصی سازی یادگیری ، یادگیری تطبیقی ، فناوری آموزشی ، آموزش هوشمند