شبیه سازی هوشمند محیط های کاری برای آموزش مهارت های فنی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO03_1123

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404

چکیده مقاله:

شبیه سازی هوشمند محیط های کاری به عنوان یکی از پیشرفته ترین روش های آموزشی در قرن بیست و یکم، نقش موثری در توسعه مهارت های فنی و حرفه ای دانش آموزان و کارآموزان ایفا می کند. این فناوری با بهره گیری از الگوریتم های هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و شبیه سازی های تعاملی، امکان تمرین مهارت ها در محیطی امن، کنترل شده و نزدیک به شرایط واقعی کار را فراهم می آورد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که شبیه سازی هوشمند موجب افزایش یادگیری عملی، تقویت مهارت های حل مسئله، ارتقای دقت و سرعت عملکرد و کاهش هزینه های ناشی از آموزش سنتی می شود. همچنین، این روش قابلیت ارائه بازخورد فوری و شخصی سازی فرآیند یادگیری را دارد که انگیزه و تعامل یادگیرندگان را به طور قابل توجهی افزایش می دهد. مقاله حاضر با مرور جامع مطالعات داخلی و بین المللی، به بررسی کاربردهای شبیه سازی هوشمند در آموزش مهارت های فنی، فرصت ها، مزایا و چالش های مرتبط با آن می پردازد و چارچوبی تحلیلی برای استفاده بهینه از این فناوری در محیط های آموزشی و کارگاهی ارائه می دهد. نتایج این بررسی نشان می دهد که شبیه سازی هوشمند، پتانسیل بالایی در ارتقای کیفیت آموزش مهارت های فنی، آماده سازی دانش آموزان برای ورود به بازار کار و تقویت مهارت های حرفه ای آنان دارد و می تواند به عنوان ابزاری کلیدی در آموزش های فنی و حرفه ای مورد استفاده قرار گیرد.

نویسندگان

زهرا شریفی

سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور (مربی مرکز آموزش فنی وحرفه ای خواهران قاین) خراسان جنوبی، قاین