تاثیر سبک های ارتباطی معلمان بر انگیزش درونی دانش آموزان دوره ابتدایی

نیازهای معلم معلم انسانی است که: مانند دیگر انسانها دارای انواع نیازمندیهای اساسی است.نیاز به قبول و پذیرش، نیاز به احترام و بزرگداشت و تشویق و بالاخره نیازمند به این حقیقت است که نسبت به شغل و زندگی اجتماعی خود احساس امنیت کند. جای هیچگونه بحثی نیست که همه اینها برای یک معلم از ضروریات است، ولی علیرغم مسائل فوق می خواهیم بدانیم آیا ضروریات دیگری هم هست که باید در این زمینه مورد نظر قرار گیرند. بررسی ها نشان می دهند که پاسخ به این سئوالات مثبت است.معلم در درجه اول باید از نظر رشد عاطفی و شخصیتی کاملا بالغ و پخته باشد و به جزئی حادثه ای تغییر حالت ندهد. همگی ما افرادی را ستایش می کنیم که در . مواقع حساس، بر اعصاب خود مسلط بوده و قادر به اخذ تصمیم عاقلانه باشند چه، شکیبایی در مقابل حوادث و مشکلات طبعا موجب موفقیت و اخذ تصمیمات درست و بجا است.برعکس همه ما از افرادی که شدید، دچار عصبیت، منفی باقی و عیب جویی می باشند خرسند نیستیم بنابراین معلم خوب و با تجربه تنها معلمی است که در هرحال سعی کند جریان یادگیری را با توجه به هدفهای آموزش و پرورش ثمربخش تر سازد. فعالیتهای معلمی را می توان با توجه به دو آرمان ذیل تقسیم کرد و مورد توجه قرار داد.

کلیدواژه ها:

ارتباط ، معلم ، دانش اموزان