یادگیری سیار (Mobile Learning): بهره گیری از تلفن همراه و اپلیکیشن های آموزشی در خارج از کلاس

با نفوذ گسترده تلفن های هوشمند و تبلت ها در زندگی روزمره، آموزش از حصار کلاس های فیزیکی رها شده و به مفهومی «همه جا حاضر» (Ubiquitous) تبدیل شده است. یادگیری سیار یا m-learning، تنها انتقال محتوا به صفحات کوچک نیست، بلکه یک تغییر بنیادین در پداگوژی است که بر دسترسی آنی، شخصی سازی و بافتار محوری تمرکز دارد. این مقاله به بررسی جامع ابعاد نظری و عملی بهره گیری از اپلیکیشن های آموزشی و تلفن همراه در خارج از کلاس درس می پردازد. با تحلیل نظریه هایی نظیر ارتباط گرایی و یادگیری موقعیتی، نقش میکرو-لرنینگ (ریزدانش) در مدیریت بار شناختی و تاثیر واقعیت افزوده بر تعمیق یادگیری بررسی می شود. همچنین چالش های عدالت آموزشی، شکاف دیجیتال و حواس پرتی های ناشی از فناوری مورد واکاوی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که ادغام صحیح موبایل در اکوسیستم آموزشی، یادگیری را به فرآیندی مداوم، اجتماعی و مادام العمر تبدیل می کند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: یادگیری سیار ، آموزش همراه ، اپلیکیشن های آموزشی ، میکرو لرنینگ ، یادگیری موقعیتی ، شکاف دیجیتال ، واقعیت افزوده ، پداگوژی دیجیتال.