آینده ی آموزش: تلفیق روش های سنتی و نوین در تدریس نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_5104
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404
چکیده مقاله:
چکیده: نظام های آموزشی در سراسر جهان در نقطه ی عطف تاریخی قرار دارند. با ظهور فناوری های دیجیتال، هوش مصنوعی و تغییر در پارادایم های یادگیری، روش های سنتی که قرن ها بر کلاس های درس حاکم بودند، به چالش کشیده شده اند. با این حال، حذف کامل سنت به نفع مدرنیته لزوما راهگشا نیست. هدف این مقاله بررسی چگونگی تلفیق هوشمندانه و موثر روش های تدریس سنتی (مانند سخنرانی و بحث گروهی حضوری) با ابزارهای نوین (مانند یادگیری معکوس، گیمیفیکیشن و هوش مصنوعی) است. ما استدلال می کنیم که آینده ی آموزش نه در جایگزینی، بلکه در هم افزایی این دو رویکرد نهفته است. در این پژوهش با بررسی مبانی نظری و عملی، راهکارهایی برای ایجاد یک اکوسیستم آموزشی ترکیبی ارائه می شود که هم بر انتقال دانش استوار است و هم بر توسعه مهارت های قرن بیست و یکم تمرکز دارد.
کلیدواژه ها:
کلیدواژه ها:آموزش ترکیبی ، تدریس نوین ، روش های سنتی ، فناوری آموزشی ، یادگیری معکوس ، هوش مصنوعی در آموزش ، پداگوژی تلفیقی ، مهارت های قرن ۲۱.
نویسندگان
زهرا عسکرزاده
کارشناسی دبیری ادبیات
کبری بیگم موسوی
کارشناسی دبیر ی تاریخ
زهرا موسوی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
عفت رجبی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
جعفر شهرکی
کارشناسی آموزش ابتدایی