خلاقیت و ابداع در تدریس ؛ بررسی نظریه ها در آموزش و یادگیری

چکیدهدنیایی که امروزه با پیشرفت فناوری های دیجیتالی به سرعت در حال تغییر است، دیگر حفظ کردن تکرار مطالب کافی نیست. آنچه دانش آموزان امروز به واقع نیاز دارند، خلاقیت، تفکر نقادانه، همکاری و نوآوری است. این مقاله به بررسی راهکارهای عملی برای تزریق خلاقیت و نگاه نوآورانه به فضای آموزشی می پردازد و نقش فناوری را به عنوان یک توانمندساز کلیدی در این سفر دگرگون ساز، بررسی می کند..چنانچه که فناوری آموزشی قدرتمندترین متحد معلمان برای ایجاد فضایی خلاق است. هنگامی که فناوری به درستی به کار گرفته شود، می تواند:دیوارهای کلاس را بردارد: دانش آموزان را به منابع بی پایان اطلاعات، متخصصان جهانی و همتاهای خود در سراسر جهان متصل کند.یادگیری شخصی سازی شده را ممکن سازد: به هر دانش آموز اجازه دهد با سرعت و سبک یادگیری خود پیش برود و بر علایق و استعداد هایش متمرکز شود. ما در این مقاله مقاله ابتدا به معرفی نظریه های مختلف خلاقیت و نوآوری می پردازد و سپس تاثیر این نظریه ها بر روش های تدریس و یادگیری را تحلیل می کند. نقش خلاقیت در طراحی فعالیت های آموزشی و استفاده از روش های ابداع و متنوع در یادگیری، به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک می کند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: آموزش ، آموزش ، مدرسه ، ابداع ، خلاق ، معلم ، دانش آموز ، سیستم