تاثیر یادگیری از طریق تجربه

چکیدهیادگیری از طریق تجربه، به عنوان یک پارادایم آموزشی نوین، بر این اصل استوار است که دانش و مهارت از طریق درگیری فعال با موقعیت های واقعی، بازتاب بر آن تجربیات و ساخت مفاهیم جدید شکل می گیرد. این مقاله با روش تحلیلی-مروری، به بررسی تاثیرات چندبعدی این رویکرد بر فرآیند یادگیری می پردازد. یافته ها نشان می دهد که یادگیری تجربی از طریق سازوکارهایی همچون ایجاد ارتباط معنادار بین تئوری و عمل، تقویت تفکر انتقادی و حل مسئله، و افزایش انگیزه درونی، تاثیری عمیق بر حیطه های شناختی، عاطفی-انگیزشی و مهارتی-رفتاری یادگیرنده می گذارد. این رویکرد، با قرار دادن فرد در قلب فرآیند یادگیری، به توسعه مهارت های کاربردی، تاب آوری و نگرش یادگیری مادام العمر منجر می شود. با این حال، اجرای موثر آن با چالش هایی مانند نیاز به تغییر نقش معلم، دشواری های ارزیابی، و محدودیت منابع مواجه است. مقاله در پایان، با تاکید بر ضرورت تلفیق هوشمندانه این رویکرد با آموزش سنتی، راهکارهایی را برای غلبه بر چالش ها در سطوح طراحی آموزشی، توسعه حرفه ای معلمان و سیاست گذاری ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: یادگیری ، آموزش ، تفکر انتقادی ، انگیزش درونی