نقش مدیریت کلاس در پیشگیری از فرسودگی شغلی معلمان

فرسودگی شغلی معلمان به عنوان یک پدیده روانی-اجتماعی ناشی از استرس مزمن در محیط آموزشی، تاثیرات مخربی بر کیفیت تدریس، سلامت روان معلمان و عملکرد دانش آموزان دارد. مدیریت موثر کلاس درس، به عنوان مجموعه ای از راهبردهای آموزشی، ارتباطی و سازمانی، می تواند نقش پیشگیرانه کلیدی در کاهش عوامل استرس زای شغلی معلمان ایفا کند. این مقاله با بررسی ابعاد فرسودگی شغلی (فرسودگی هیجانی، مسخ شخصیت و کاهش احساس موفقیت فردی) و ارتباط آن با مدیریت کلاس، راهکارهای عملی برای کاهش استرس معلمان ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهند که مدیریت کلاس مبتنی بر برنامه ریزی ساختاریافته، روابط مثبت، و روش های انضباطی پیشگیرانه می تواند به طور معناداری از فرسودگی شغلی معلمان جلوگیری کند.