موانع و چالشهای موجود در توانمند سازی معلمان

پژوهش حاضر که با روش توصیفی _ تحلیلی انجام گرفته و مبنای نتایج خود را بر پایه یافته های اسنادی قرار داده است. با هدف تحلیل و بررسی یکی از موضوعات مهم حوزه آموزش و پرورش که مورد توجه صاحبنظران این حوزه قرار گرفته می پردازد؛ این موضوع مهم « شایستگی های حرفه ای معلمان » می باشد که به طور مختصر به معنای مجموعه ای ترکیبی از صفات، توانمندی ها و مهارت های ناظر به همه ی جنبه های هویت است که متربیان برای درک موقعیت خود و دیگران و عمل(فردی و جمعی) برای بهبود مستمر آن به منظور دستیابی به اهداف سازمان باید کسب کنند. در ابتدای مقاله چند تعریف از« شایستگی های حرفه ای معلمان» که به نظر نسبت به سایر تعریفها جامع هستند ارائه شده است. در ادامه ضمن بررسی نظریات اندیشمندان مختلف در مورد شایستگی های حرفه ای معلمان، موانع و چالش های موجود در توسعه این شایستگی ها ذکر و در پایان راهکارهایی برای جلوگیری از این موانع ارائه شده است(راهکارهایی مثل آموزش های پیش و حین خدمت، ارتباط مستمر با اساتید حوزه تعلیم و تربیت، توجه به مقوله پژوهش، بروز بودن، الگو برداری مناسب، ایجاد انگیزه در معلمان با ارتقا سطح معیشت و رضایت شغلی آنها و خلق فرصت های رشد برای آنها، آماده سازی معلمان برای احراز مشاغل بالاتر، افزایش مهارت معلمان و...). کلید واژه ها: معلم، شایستگی های حرفه ای، معلم اثربخش، رضایت شغلی