تاثیر بازی های اجتماعی بر رشد نورونی کودکان پیش دبستانی

چکیده: این مقاله مروری به بررسی نقش بازی های اجتماعی در رشد نورونی کودکان پیش دبستانی می پردازد. یافته ها حاکی از آن است که مشارکت در بازی های گروهی و وانمودی، به ویژه از طریق تقویت نواحی مغزی موجب بهبود عملکردهای شناختی (مانند حافظه کاری، تصمیم گیری و حل مسئله) و مهارت های اجتماعی هیجانی (همچون همدلی، خودتنظیمی و انعطاف پذیری) می شود. این بازی ها با فعال سازی شبکه های عصبی مرتبط با تعاملات اجتماعی و افزایش پلاستیسیته مغزی، به عنوان بستری حیاتی برای رشد مغز در دوران کودکی شناخته می شوند. نتایج، لزوم گنجاندن بازی های اجتماعی در برنامه های آموزشی پیش دبستانی و طراحی مداخلات مبتنی بر بازی برای تقویت سلامت روانی و شناختی کودکان را برجسته می سازد. همچنین، انجام مطالعات آینده برای درک بهتر تاثیرات بلندمدت این بازی ها بر رشد عصبی-اجتماعی پیشنهاد می شود.