نقش مدیریت منابع انسانی مدرسه در انگیزش شغلی معلمان

مدیریت منابع انسانی در مدارس نقش کلیدی در ارتقای انگیزش شغلی معلمان و بهبود کیفیت آموزش دارد. این مقاله با هدف بررسی تاثیر سیاست ها و عملکرد مدیریت منابع انسانی بر انگیزش شغلی معلمان، با رویکرد توصیفی-تحلیلی نگارش شده است. پژوهش نشان می دهد که برنامه ریزی منابع انسانی منسجم، سازماندهی مناسب، توسعه حرفه ای و آموزش مستمر معلمان، ارزیابی عملکرد منظم و ارائه بازخورد سازنده، و ایجاد فرهنگ سازمانی مثبت، به طور مستقیم بر انگیزش درونی و بیرونی معلمان تاثیرگذار هستند. همچنین، سیاست های انگیزشی و فرصت های ارتقاء شغلی موجب تقویت تعهد شغلی و رضایت شغلی معلمان می شوند. با این حال، چالش ها و موانع متعددی مانند محدودیت منابع، فشارهای کاری، مقاومت در برابر تغییر، ضعف سیستم های ارزیابی و فرهنگ سازمانی ناکارآمد می توانند اثرگذاری مدیریت منابع انسانی را کاهش دهند. بررسی این موانع و ارائه راهکارهای عملی برای مقابله با آن ها، از اهمیت بالایی برخوردار است. نتایج نشان می دهد که ترکیب استراتژیک برنامه ریزی، سازماندهی، توسعه حرفه ای، ارزیابی عملکرد و ایجاد فرهنگ سازمانی یادگیرنده، می تواند انگیزش معلمان را به طور پایدار افزایش دهد و محیط مدرسه را به بستری موثر و پویا برای یاددهی و یادگیری تبدیل کند. در نهایت، مدیریت منابع انسانی به عنوان ابزار کلیدی توسعه نیروی انسانی و ارتقای کیفیت آموزش، نقش حیاتی در تحقق اهداف آموزشی مدارس ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی ، انگیزش شغلی ، توسعه حرفه ای ، فرهنگ سازمانی ، ارزیابی عملکرد