بررسی چالش های تدریس در مدارس وراه کارهای مقابله با مشکلات آموزشی

هدف اصلی این پژوهش شناسایی و تحلیل چالش های موجود در فرآیند تدریس مدارس و ارائه راهکارهای عملی برای مقابله با مشکلات آموزشی است. این مطالعه با روش توصیفی-تحلیلی و با مرور نظام مند منابع کتابخانه ای و اسناد آموزشی انجام شده است. مدل تحلیل محتوا به کار رفته در این پژوهش، بر اساس دسته بندی چالش ها به سه حوزه عوامل معلم، دانش آموز و زیرساخت های مدرسه استوار بوده است. نتایج نشان می دهد که عدم به روز بودن روش های تدریس، کمبود امکانات آموزشی و مشکلات ارتباطی از مهم ترین موانع یادگیری هستند. همچنین، یافته ها حاکی از آن است که تقویت مهارت های حرفه ای معلمان و استفاده از فناوری های نوین در آموزش، تاثیر بسزایی در ارتقای کیفیت تدریس دارد. در نهایت، راهکارهایی همچون بازنگری در برنامه های درسی، برگزاری دوره های توانمندسازی و ایجاد محیط پویا برای تعامل بیشتر پیشنهاد شده است تا با اجرای این راهکارها، شکاف موجود بین اهداف آموزشی و واقعیت های کلاس درس کاهش یابد و کیفیت نظام آموزشی کشور ارتقا پیدا کند.

کلیدواژه ها:

چالش های تدریس ، مشکلات آموزشی ، کیفیت تدریس ، راهکارهای آموزشی ، نظام آموزشی ، بهبود یادگیری.