بررسی روش های کاهش اختلالات رفتاری دانش آموز کلاس سوم

هدف این پژوهش، ارائه و اجرای راهبردهای مفید و موثر در کاهش رفتارهای نامطلوب و بهبود رشد اجتماعی در دانش آموز سوم ابتدایی بوده است؛ که در این راستا از جمله اهدافی را که با این اقدام پژوهی پیگیری نمودم عبارت بودند از: کاهش یا حذف رفتارهای نامطلوب, افزایش رفتارهای مطلوب, بهبود رشد اجتماعی و پذیرش اجتماعی, پیشگیری از آسیب روانی و عدم اعتماد بنفس, افزایش پیشرفت و موفقیت تحصیلی در دانش آموز مورد پژوهش، پیشرفت ها و نتایج مثبت بوجود آمده در رفتار دانش آموز حاکی از این بود که: رفتارهای نامطلوب دانش آموز نسبت به توانمندی های وی به طور چشمگیری کاهش و رشد اجتماعی وی بهبود یافته بود. از مشکلات و نا سازگاری کودک کاسته شده بود. اعتماد به نفس و احساس خود ارزشمندی دانش آموز افزایش یافته بود. مهارت های ارتباطی و تعاملات اجتماعی دانش آموز نسبت به توانمندی های وی به طور چشمگیری افزایش یافته بود.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، رفتار درمانی ، دانش آموز