آموزش بهداشت فردی و اجتماعی در مدارس و چالش های آن

هدف از این پژوهش، بررسی ضرورت آموزش بهداشت فردی و اجتماعی در محیط های آموزشی و شناسایی چالش های پیش روی آن در سال ۲۰۲۶ است. با توجه به ظهور بیماری های نوپدید و تغییر سبک زندگی دانش آموزان، مدرسه به عنوان اصلی ترین پایگاه برای نهادینه سازی رفتارهای بهداشتی شناخته می شود. این مطالعه با روش توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از دیدگاه های متخصصان حوزه سلامت بومی، نشان می دهد که موانعی همچون «کمبود منابع آموزشی به روز»، «ساختار فیزیکی نامناسب برخی مدارس» و «عدم هماهنگی میان آموزه های مدرسه و خانواده»، از چالش های اصلی در این مسیر هستند. یافته ها حاکی از آن است که استفاده از فناوری های نوین و مشارکت فعال دانش آموزان در گروه های همیار سلامت، می تواند اثربخشی این آموزش ها را به طور چشم گیری افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

بهداشت فردی ، سلامت اجتماعی ، محیط آموزشی ، چالش های آموزشی ، سواد سلامت.