نقش روش های تدریس نوین در افزایش مشارکت یادگیرندگان و تعامل اثربخش کلاسی

مشارکت فعال یادگیرندگان یکی از شاخص های مهم کیفیت آموزش محسوب می شود که به شدت تحت تاثیر روش های تدریس قرار دارد. پژوهش حاضر به بررسی نقش روش های تدریس نوین در افزایش مشارکت یادگیرندگان و تعامل اثربخش کلاسی می پردازد. شواهد پژوهشی نشان می دهد روش های نوین با فراهم آوردن فرصت های یادگیری مشارکتی، گفت وگو محور و مسئله محور، تعامل معلم–دانش آموز را تقویت کرده و زمینه حضور فعال دانش آموزان در کلاس را فراهم می سازند. این تعاملات موجب ارتقای مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی و انگیزش یادگیری دانش آموزان می شود. در نتیجه، توجه به این روش ها می تواند نقش موثری در بهبود عملکرد آموزشی ایفا کند.واژگان کلیدی: مشارکت دانش آموزان، کلاس معکوس، یادگیری تعاملی