چگونه توانستم مهارت های علمی دانش آموزان را تقویت کنم

مهارت های علمی یکی از مهم ترین مولفه های یادگیری موثر و پایدار در فرآیند آموزش است و نقش اساسی در پرورش تفکر، تحلیل، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان دارد. با این حال، بسیاری از دانش آموزان در بیان ایده های علمی، مشاهده دقیق، تحلیل داده ها و نتیجه گیری با مشکل مواجه هستند و روش های آموزشی سنتی اغلب به تقویت مهارت های علمی آن ها کمک نمی کند. این اقدام پژوهی با هدف تقویت مهارت های علمی دانش آموزان از طریق روش های فعال، مشارکتی و تجربه محور طراحی و اجرا شد.در این پژوهش، وضعیت موجود از طریق مشاهده کلاس، بررسی فعالیت های عملی، تحلیل تکالیف و گفت وگوهای کلاسی مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج نشان داد که دانش آموزان در مهارت های علمی مانند پرسشگری، تحلیل، نتیجه گیری و بیان یافته ها ضعف دارند و یادگیری آن ها اغلب سطحی و حافظه محور است. بر اساس این یافته ها، راهکارهایی شامل فعالیت های عملی و آزمایش های ساده، پروژه های گروهی، پرسشگری فعال، ارائه گزارش علمی و بازخورد مستمر طراحی شد و در کلاس اجرا گردید.پس از اجرای راهکارها، شواهد نشان داد که دانش آموزان مشارکت فعال بیشتری داشتند، توانایی تحلیل و ثبت یافته ها افزایش یافت و اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری علمی آن ها بهبود پیدا کرد. ارائه گزارش ها و شرکت در بحث های علمی نشان داد که یادگیری آن ها معنادار و کاربردی شده است.