تحول روان شناختی دانش آموزان در محیط ایمن یادگیری با تکیه بر نقش فعال معلم

نقش معلم در ایجاد محیط یادگیری ایمن، حمایتی و انگیزشی، از اهمیت ویژه ای در تحول روان شناختی دانش آموزان برخوردار است. این مطالعه به بررسی چگونگی تاثیر رفتارها و رویکردهای معلمان بر سلامت روان، افزایش انگیزه تحصیلی، کاهش اضطراب و استرس، و ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان می پردازد. معلمان با فراهم آوردن فضایی امن و حمایتگر، زمینه رشد اعتماد به نفس و خودکارآمدی دانش آموزان را فراهم می کنند که منجر به بهبود فرآیندهای شناختی و عاطفی آنان می شود. همچنین، ارتباط مثبت معلم و دانش آموز نقش کلیدی در تقویت انگیزه و تعهد تحصیلی دارد. نتایج نشان می دهد که محیط یادگیری انگیزشی علاوه بر افزایش عملکرد تحصیلی، به کاهش مشکلات روانی و اجتماعی دانش آموزان نیز کمک می کند. بنابراین، توانمندسازی معلمان در ایجاد چنین محیطی، یکی از ارکان اساسی در توسعه نظام آموزشی و سلامت روان دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

معلم ، محیط یادگیری ایمن ، حمایت روان شناختی ، انگیزش تحصیلی ، تحول روان شناختی ، سلامت روان