رابطه بین راهبردهای مقابله ای نوجوانان با استرس ادراک شده و تاب آوری در نوجوانان شهر زاهدان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین راهبردهای مقابله ای نوجوانان با استرس ادراک شده و تاب آوری در نوجوانان شهر زاهدان بود. پژوهش از نظر روش توصیفی–همبستگی بود. جامعه آماری شامل نوجوانان شهر زاهدان بود که از میان آن ها ۱۸۶ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه راهبردهای مقابله ای نوجوانان فرایدنبرگ و لوییس، پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون و پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران بود. داده ها با استفاده از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی ساده و چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج نشان داد بین راهبردهای مقابله ای نوجوانان و استرس ادراک شده رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین استرس ادراک شده توانست به طور معناداری راهبردهای مقابله ای نوجوانان را پیش بینی کند. علاوه بر این، نتایج نشان داد بین راهبردهای مقابله ای و تاب آوری رابطه معناداری وجود دارد و مولفه های تاب آوری در مجموع سهم معناداری از واریانس راهبردهای مقابله ای را تبیین می کنند. در این میان، مولفه های پذیرش مثبت تغییر و کنترل نقش پیش بینی کننده مثبت و مولفه اعتماد به غرایز فردی نقش پیش بینی کننده منفی معناداری در راهبردهای مقابله ای نوجوانان داشتند، در حالی که شایستگی فردی و تاثیرات معنوی نقش معناداری نشان ندادند.یافته های پژوهش حاضر بر اهمیت نقش تاب آوری و استرس ادراک شده در تبیین راهبردهای مقابله ای نوجوانان تاکید دارد و نشان می دهد تقویت مهارت های تاب آوری و آموزش راهبردهای مقابله ای سازگارانه می تواند نقش موثری در ارتقای سلامت روان نوجوانان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

راهبردهای مقابله ای ، استرس ادراک شده ، تاب آوری ، نوجوانان