روش های نوین ارزشیابی و سنجش پیشرفت تحصیلی برای شناسایی استعدادها و نقاط ضعف درس

این پژوهش با هدف شناسایی استعدادهای نهفته و رفع نقاط ضعف دانش آموزان از طریق به کارگیری روش های نوین ارزشیابی و سنجش پیشرفت تحصیلی انجام شده است. روند پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و مرور نظام مند منابع پیش رفت و مدل تحلیل محتوای کیفی برای بررسی داده ها به کار گرفته شد. نتایج نشان داد که گذار از ارزشیابی های سنتی و حافظه محور به سمت ارزشیابی های توصیفی، مستمر و مبتنی بر شایستگی، نقش بسزایی در افزایش کیفیت یادگیری دارد. همچنین استفاده از ابزارهای الکترونیکی و پورتفولیو، معلمان را قادر می سازد تا دقیق تر مسیر رشد تحصیلی را رصد کرده و با ارائه بازخوردهای سازنده، به شکوفایی خلاقیت ها و استعدادهای فردی کمک کنند.

کلیدواژه ها:

: ارزشیابی توصیفی ، سنجش پیشرفت تحصیلی ، شناسایی استعدادها ، ارزشیابی مستمر ، روش های نوین آموزشی ، پورتفولیو.