چالش ها و فرصت های حرفه ای آموزگار ابتدایی در مواجهه با تغییرات سریع نظام آموزشی و انتظارات جامعه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_5176

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی چالش ها و فرصت های حرفه ای آموزگار ابتدایی در مواجهه با تغییرات سریع نظام آموزشی و انتظارات جامعه پرداخته است. نظام آموزشی مدرن و تحولات فناوری، همراه با افزایش انتظارات والدین و جامعه، نقش آموزگار ابتدایی را فراتر از انتقال محتوای علمی، به هدایتگر یادگیری فعال، توسعه دهنده مهارت های اجتماعی و اخلاقی و راهنمای رشد شناختی و هیجانی کودکان تبدیل کرده است. پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی کیفی و به روش کتابخانه ای انجام شده و منابع علمی، پژوهشی و گزارش های رسمی مورد تحلیل قرار گرفته اند تا چالش ها، فرصت ها و ظرفیت های حرفه ای معلمان استخراج و بررسی شود. یافته ها نشان می دهد که تغییرات سریع نظام آموزشی و فشارهای حرفه ای، آموزگاران را با مسئولیت های چندجانبه روبه رو کرده است، اما فناوری آموزشی و روش های نوین تدریس، فرصت های قابل توجهی برای ارتقای کیفیت آموزش، شخصی سازی یادگیری و تقویت نوآوری و خلاقیت حرفه ای فراهم می آورد. علاوه بر این، تعامل مستمر با والدین و جامعه و بهره گیری از دوره های آموزشی تکمیلی و شبکه های همکاران حرفه ای، ظرفیت های توسعه حرفه ای آموزگار را تقویت می کند. در نهایت، پژوهش نشان می دهد که موفقیت آموزگار ابتدایی در عصر نوین مستلزم مدیریت همزمان چالش ها و استفاده موثر از فرصت ها است و این تعادل کلید ارتقای کیفیت آموزش و پرورش نسلی توانمند و خلاق محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

آموزگار ابتدایی ، چالش های حرفه ای ، فرصت های توسعه ، فناوری آموزشی ، روش های نوین تدریس ، انتظارات جامعه

نویسندگان

رقیه طالبلو

کارشناسی کارشناس زبان و ادبیات عرب،