هوش مصنوعی و نقش آن در بهبود مدیریت آموزشی و تصمیم گیری در مدارس

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار نوین در بهبود مدیریت آموزشی و تصمیم گیری در مدارس، تاثیر قابل توجهی دارد. استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و تحلیل داده های بزرگ به مدیران آموزشی این امکان را می دهد که تصمیمات بهتری در خصوص نیازهای دانش آموزان و بهینه سازی فرآیندهای آموزشی اتخاذ کنند (علی زاده و همکاران، ۱۴۰۱). با بهره گیری از هوش مصنوعی، می توان به شناسایی نقاط قوت و ضعف در عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخت و برنامه های آموزشی شخصی سازی شده ای برای ارتقاء یادگیری طراحی کرد (حسینی و همکاران، ۱۴۰۰). همچنین، هوش مصنوعی در تحلیل داده های مرتبط با رفتار و عادات یادگیری دانش آموزان نقش بسزایی دارد که به تصمیم گیری های بهتر و مبتنی بر داده کمک می کند (غفاری و همکاران، ۱۴۰۲). به طور کلی، هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری تحول آفرین می تواند به بهبود کارایی و کیفیت آموزش در مدارس کمک کند و به مدیران امکان دهد تا به شیوه ای هوشمندانه تر به چالش های موجود در مدیریت آموزشی پاسخ دهند (شریفی و همکاران، ۱۴۰۱).

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، معلملن ، طراحی ، یادگیری ، نوین ، مدارس