بررسی رابطه بین محیط های مدرسه و رشد شخصی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_4954
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404
چکیده مقاله:
محیط مدرسه یکی از مهم ترین بسترهای تاثیرگذار بر رشد همه جانبه دانش آموزان به شمار می رود.مدرسه تنها محل انتقال دانش علمی نیست، بلکه نقش اساسی در شکل گیری شخصیت، نگرش ها و مهارت های زندگی دارد.کیفیت روابط انسانی در مدرسه می تواند احساس امنیت روانی دانش آموزان را تقویت کند.محیطی حمایت گر زمینه بروز خلاقیت و اعتمادبه نفس را در دانش آموزان فراهم می سازد.تعامل مثبت میان معلمان و دانش آموزان نقش کلیدی در رشد عاطفی و اجتماعی دارد.وجود احترام متقابل باعث افزایش خودارزشی در دانش آموزان می شود.فضای مدرسه می تواند بر میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان اثرگذار باشد.نظم و ساختار مناسب، احساس ثبات و پیش بینی پذیری را تقویت می کند.در عین حال، انعطاف پذیری محیط به رشد استقلال فردی کمک می کند.برنامه های پرورشی مدرسه نقش مهمی در تقویت مهارت های اجتماعی دارند.فعالیت های گروهی موجب یادگیری همکاری و همدلی می شود.
نویسندگان