نقش معلم پرورشی در نهادینه سازی فرهنگ نماز در میان نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم پرورشی در نهادینه سازی فرهنگ نماز در میان نوجوانان انجام شد. اهمیت آموزش دینی و پرورش روحیه معنوی در دوره نوجوانی موجب شده است که مدارس و به ویژه معلمان پرورشی، نقش موثری در ارتقای فرهنگ دینی و نهادینه سازی عادات مذهبی داشته باشند. پژوهش بر این فرض استوار است که معلمان پرورشی با استفاده از روش های آموزشی متناسب و ایجاد محیطی انگیزشی، می توانند علاقه و پایبندی نوجوانان به نماز را افزایش دهند.یافته ها نشان داد که تعامل مستمر معلم پرورشی با دانش آموزان، ایجاد الگوهای رفتاری مناسب، و ارائه آموزش های عملی و کاربردی، موجب شکل گیری نگرش مثبت نسبت به نماز و افزایش انگیزه نوجوانان برای انجام آن شد. همچنین، برگزاری جلسات تربیتی و برنامه های گروهی، اجرای مسابقات فرهنگی و فعالیت های معنوی، تاثیر مستقیمی بر ایجاد رفتارهای مذهبی و تداوم آن ها در زندگی روزمره نوجوانان داشت.نتایج پژوهش حاکی از آن است که آموزش و پرورش دینی صرفا محدود به ارائه مفاهیم نظری نیست، بلکه نقش الگویی و هدایتگری معلم پرورشی در کلاس و محیط مدرسه، موجب تقویت باورها و عادت های مذهبی می شود. نوجوانانی که تحت هدایت معلم پرورشی فعال و الهام بخش قرار گرفتند، نسبت به همسالان خود در رعایت نماز، نظم و انسجام بیشتری نشان دادند و ارزش های معنوی را بهتر درک کردند.

کلیدواژه ها:

معنوی ، الهام بخش ، انسجام ، مفاهیم ، فرهنگی