موقعیت فناوری های نوین در تقویت فراست های زبانی

تحقیقات نشان می دهد که فناوری های نوین مانند نرم افزارهای آموزشی، برنامه های یادگیری زبان، و ابزارهای دیجیتال می توانند به تقویت مهارت های زبانی در یادگیری زبان دوم کمک کنند. این فناوری ها محیطی تعاملی، انگیزشی و مداوم برای فراگیران فراهم می کنند و دسترسی به منابع گسترده ای مانند فایل های صوتی، ویدئوها و تمرین های تعاملی را ممکن می سازند (سعیدی و احمدی، ۱۳۹۹). مطالعاتی نشان داده اند که استفاده از این ابزارها به ویژه در تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری موثر است، زیرا دانش آموزان می توانند با لهجه های مختلف و سناریوهای واقعی تمرین کنند (حسینی و رضایی، ۱۴۰۰). همچنین، نرم افزارهای ترجمه و تحلیل متن در بهبود دایره واژگان و مهارت های نوشتاری نقش مهمی ایفا می کنند (ملکی، ۱۳۹۸). با این حال، پژوهش ها نشان می دهند که بهره گیری از این فناوری ها به حمایت معلمان و فراهم سازی زیرساخت های لازم نیاز دارد تا به شیوه ای موثر در کلاس های درس به کار گرفته شوند (دهقانی، ۱۳۹۷). فناوری های نوین در سال های اخیر به عنوان ابزارهای موثر در آموزش و یادگیری مهارت های زبانی شناخته شده اند. مطالعات نشان می دهند که استفاده از نرم افزارها و اپلیکیشن های آموزشی می تواند بهبود قابل توجهی در مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن زبان آموزان ایجاد کند (کریمی، ۱۳۹۹). به ویژه، یادگیری الکترونیکی و منابع آنلاین، امکان دسترسی به محتوای متنوع و تعاملی را فراهم می آورند که موجب افزایش انگیزه و مشارکت زبان آموزان می شود (علیزاده، ۱۴۰۰). پژوهش ها نشان می دهند که فناوری های ارتباطی مانند ویدئو کنفرانس و پلتفرم های آموزشی آنلاین، تعامل زبانی را تسهیل کرده و فرصتی برای تمرین مهارت های گفتاری به زبان آموزان می دهند (حسینی و همکاران، ۱۳۹۸).

کلیدواژه ها:

فناوری نویت ، تقویت مهارت زبانی ، زبان اموزان ، مشارکت ، انگیزه .