نقش معلمان در از بین بردن استرس و اضطراب دانش آموزان در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_4939

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش کلیدی معلمان در کاهش و مدیریت استرس و اضطراب دانش آموزان در محیط مدرسه می پردازد. در شرایط کنونی، عوامل مختلف آموزشی، خانوادگی و اجتماعی می توانند سبب افزایش سطح استرس و اضطراب در میان دانش آموزان شوند که این مسئله تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی، سلامت روان و رشد اجتماعی آن ها دارد. معلمان به عنوان یکی از موثرترین عوامل در محیط آموزشی، می توانند با به کارگیری راهبردهای مناسب، فضای کلاس را به محیطی امن، حمایتی و بدون تنش تبدیل کنند.در این مقاله، راهکارهای عملی برای معلمان در جهت کاهش استرس دانش آموزان ارائه شده است که شامل برقراری ارتباط مثبت و همدلانه، ایجاد فضای آموزشی مشارکتی و غیررقابتی، استفاده از روش های تدریس خلاق و جذاب، آموزش مهارت های مقابله ای مانند مدیریت زمان و کنترل هیجان، و همکاری با مشاوران مدرسه و خانواده ها است. همچنین نقش معلمان در شناسایی به موقع نشانه های استرس و اضطراب و هدایت دانش آموزان به سمت دریافت حمایت تخصصی مورد تاکید قرار گرفته است.یافته های این مقاله نشان می دهد که معلمان آگاه و توانمند می توانند نه تنها در بهبود شرایط عاطفی و روانی دانش آموزان موثر باشند، بلکه زمینه را برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری فراهم کنند. در نتیجه، سرمایه گذاری در آموزش و توانمندسازی معلمان در حیطه روانشناسی تربیتی و مهارت های حمایت عاطفی، گامی ضروری در راستای ایجاد مدارس سالم و دانش آموزان مقاوم در برابر استرس است.

کلیدواژه ها:

معلمان ، استرس دانش آموزان ، اضطراب تحصیلی ، محیط آموزشی حمایتی ، مهارت های مقابله ای ، سلامت روان در مدرسه.

نویسندگان

لیلا جمال زاده نقنه

کارشناسی ادبیات فارسی