تاثیر محیط یادگیری بر یادگیری و مهارت آموزی دانش آموزان

چکیدهمحیط یادگیری، فراتر از یک فضای فیزیکی خنثی، نقشی تعیین کننده و فعال در کیفیت فرآیند یادگیری و مهارت آموزی ایفا می کند. این مقاله با رویکردی میان رشته ای، تاثیر ابعاد سه گانه محیط یادگیری فیزیکی، روانی و اجتماعی را بر عملکرد شناختی، هیجانی و رفتاری یادگیرندگان واکاوی می کند. یافته ها نشان می دهد که عوامل فیزیکی مانند نور، چیدمان انعطاف پذیر و کنترل نویز می توانند توجه و تمرکز را تقویت کنند. در بعد روانی-اجتماعی، ایجاد «ایمنی روانشناختی» و فرهنگ مشارکتی، ریسک پذیری، خلاقیت و تعامل سازنده را ممکن می سازد. مقاله در نهایت بر این نکته تاکید دارد که طراحی آگاهانه و یکپارچه ی محیط به عنوان «معلم سوم یک اهرم راهبردی موثر برای تسهیل یادگیری عمیق و پرورش مهارت های پیچیده فردی و جمعی در قرن بیست ویکم است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: محیط یادگیری ، طراحی ، معماری ، ایمنی روانشناختی ، روانشناسی محیط ، اکولوژی آموزشی