آموزش جنسیتی و سلامت جنسی در دوره نوجوانی: استفاده از منابع آنلاین معتبر و فضای امن برای گفت وگو

چکیدهدوره نوجوانی به عنوان فصل گذار از کودکی به بزرگسالی، با طوفانی از تغییرات فیزیولوژیک، هورمونی و روانی همراه است که شکل گیری هویت جنسی و جنسیتی در کانون آن قرار دارد. در جهان معاصر، انحصار منابع اطلاعاتی از دست والدین و مدرسه خارج شده و فضای مجازی به «مربی سوم» تبدیل شده است. این پژوهش به بررسی چالش ها و فرصت های آموزش سلامت جنسی در عصر دیجیتال می پردازد. هدف اصلی، تبیین راهکارهایی برای جایگزینی منابع زرد و آسیب زا با محتوای علمی معتبر آنلاین و ایجاد بسترهای گفتگوی امن در خانواده و مدرسه است. مقاله حاضر با واکاوی نقش سواد رسانه ای سلامت، اهمیت «امنیت روانی» در طرح پرسش های حساس، و لزوم بازتعریف نقش های جنسیتی، استدلال می کند که استراتژی سکوت یا فیلترینگ در برابر کنجکاوی نوجوانان ناکارآمد است. در عوض، رویکرد «مصون سازی» از طریق آگاهی بخشی علمی و تقویت مهارت های تفکر انتقادی پیشنهاد می شود. محورهای بحث شامل تحلیل منابع آنلاین، مدیریت خطرات سایبری مرتبط با سلامت جنسی، و متدولوژی های ارتباط موثر میان نسل هاست.

کلیدواژه ها:

سلامت جنسی ، آموزش نوجوانی ، سواد سلامت دیجیتال ، هویت جنسیتی ، فضای امن گفتگو ، بلوغ ، سواد رسانه ای ، پیشگیری از رفتار پرخطر.