روش های نوین تدریس ریاضی در دوره متوسطه

این مقاله با تاکید بر اهمیت ریاضیات به عنوان پایه علوم و ابزار توسعه تفکر تحلیلی، به بررسی روش های موثر تدریس ریاضی در دوره متوسطه می پردازد. در این راستا، روش های فعال تدریس شامل حل مسئله، یادگیری اکتشافی، مشارکتی و پروژه محور، همراه با کاربرد فناوری آموزشی مورد تحلیل قرار گرفته اند. همچنین با توجه به بافت آموزشی ایران، چالش های ساختاری مانند حجم بالای محتوا، امکانات محدود و تفاوت های فردی دانش آموزان بررسی شده و راهکارهای بومی سازی شده ارائه گردیده اند. تاکید مقاله بر ایجاد یادگیری عمیق، توسعه تفکر ریاضی و ارزشیابی کیفی است تا معلمان با به کارگیری این راهبردها بتوانند محیط یادگیری موثر و انگیزه بخشی فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

تدریس ، ریاضی ، دوره متوسطه