تاثیر مهارت های زندگی بر افزایش مهارت حل مساله و خوداگاهی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF06_1434

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404

چکیده مقاله:

از راهکارهای گسترش فرهنگ آموزش، تاثیر مهارت های زندگی بر افزایش مهارت حل مساله و خوداگاهی دانش آموزان است . ایجاد شبکه های فعال پژوهشی در نظام تعلیم و تربیت از جایگاه ویژه ای برخوردار است چرا که باید نظام آموزشی با تحولات جهانی در عرصه های علمی، فنی، فناوری و...همگام باشدکه مسلما به نیروی زبده ،خلاق و نواور نیاز دارد تا روحیه ی پرسشگری داشته باشند و از روش های نوین یاددهی و یادگیری استفاده کنند .یکی از این راه ها استفاده معلمان از درس پژوهی است. فرآیند درس پژوهی است که موجب پرورش حرفه ای معلم می شود. لذا در این پژوهش سعی شده است مشارکت وعلاقه دانش آموزان کلاس دهم در آموزش مهارت های زندگی (پرورش خود آگاهی و حل مساله)با استفاده از فرآیند درس پژوهی در قالب داستان و فیلم مورد بررسی قرار گیرد این پژوهش یک پژوهش کیفی است.. نتایج به دست آمده نشان داد که انجام این فرایند باعث افزایش فعالیت دانش و منجر به توسعه دانش حرفه ای معلمان شرکت کننده در این امر است .

نویسندگان

حسنیه نوروزی

کاردانی علوم تجربی،دبیر علوم تجربی ،آموزش و پرورش شهرستان زابل،استان سیستان و بلوچستان

حوا دروهی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ،دبیر ادبیات فارسی،آموزش و پرورش شهرستان زابل ،سیستان و بلوچستان

مریم میرشکار

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان زابل،استان سیستان و بلوچستان

فریبا میر

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ،مدیر متوسطه اول فرزانگان زینب (س)،آموزش و پرورش شهرستان زابل ،سیستان و بلوچستان